Perbezaan antara seminar dan kuliah

Seminar vs kuliah

Kami mendengar seminar dan kuliah kata -kata berkali -kali, terutamanya semasa kehidupan pelajar, sehingga kami tidak memperhatikan perbezaan di antara mereka. Kita semua sedar tentang kelas pengajaran yang diambil oleh pensyarah, bukan? Oleh itu, kuliah adalah persembahan rasmi oleh seorang guru di kolej atau universiti untuk menerangkan konsep -konsep subjek. Seminar adalah konsep yang sama yang digunakan untuk memberikan pendidikan kepada orang tetapi di sini guru atau orang yang diamanahkan untuk menjalankan prosiding memainkan peranan yang agak terhad dan sebahagian besar perbincangan berlaku di antara pelajar. Tetapi seminar tidak terhad kepada tetapan pendidikan dan satu melihat seminar yang dianjurkan dalam persekitaran perniagaan juga. Walaupun kedua -dua seminar dan kuliah digunakan untuk menyampaikan pendidikan, terdapat banyak perbezaan yang akan diserlahkan dalam artikel ini.

Kuliah

Dalam kuliah, guru (biasanya pensyarah atau profesor) berdiri jauh dari pelajar yang duduk di seberang bilik besar. Guru berdiri di hadapan papan hitam dan menulis di atasnya dengan kapur untuk menerangkan konsep kepada pelajar. Pada zaman moden, penggunaan papan hitam telah dikurangkan dan tempatnya telah diambil oleh projektor dan slaid. Ini membolehkan guru mengatur slaid dalam perintah dan menerangkan subjek dengan bantuan slaid ini yang diproyeksikan ke skrin. Sekiranya anda telah menghadiri kuliah, anda tahu bagaimana ia berterusan. Para pelajar diam hampir sepanjang masa, sibuk memusnahkan apa jua guru yang bercakap mengenai subjek. Beberapa kuliah boleh menjadi interaktif walaupun, seperti ketika seorang guru membuat kumpulan dan menyerahkan tugas kepada kumpulan ini. Pembelajaran kebanyakannya pasif seperti yang dijelaskan oleh guru dan pelajar menerima. Walau bagaimanapun, kuliah dianggap sebagai kaedah yang murah untuk membuat sebilangan besar pelajar memahami prinsip -prinsip subjek dengan cepat.

Seminar

Walaupun seminar kebanyakannya digunakan dalam tetapan pendidikan, adalah perkara biasa untuk melihat seminar yang dianjurkan oleh organisasi komersial. Ini adalah kaedah untuk menyampaikan arahan di mana terdapat penyertaan aktif dan perkongsian pandangan, pendapat dan pengetahuan. Walaupun ada orang yang sepatutnya mengadakan seminar, dia melaksanakan peranan fasilitator dan bukannya pensyarah dan meminta semua orang hadir untuk mengambil bahagian secara aktif, memberi tumpuan kepada subjek yang dipilih untuk seminar tersebut.

Berbanding dengan kuliah di mana para peserta diam dan tidak dijangka mempunyai pengetahuan, peserta dalam seminar tidak dijangka menjadi pemula. Mereka digalakkan untuk menimbulkan pertanyaan dan juga membuat penyelesaian kepada pertanyaan peserta lain. Dengan cara ini, pelajar terdedah kepada metodologi yang serupa dengan penyelidikan.