Apakah perbezaan antara model Tyler dan model Taba

The Perbezaan utama antara model Tyler dan model Taba adalah model Tyler diperbuat daripada empat komponen asas, bermula dari objektif dan berakhir dengan proses penilaian, sedangkan model Taba adalah pendekatan induktif yang diperbuat daripada tujuh langkah yang dapat digunakan dalam membangunkan kurikulum.

Kedua -dua model, model Tyler dan model Taba, digunakan untuk mereka bentuk dan membangunkan kurikulum. Walau bagaimanapun, terdapat sedikit perbezaan antara model Tyler dan model Taba.

Kandungan

1. Gambaran Keseluruhan dan Perbezaan Utama
2. Apa itu Model Tyler
3. Apa itu Model Taba
4. Model Tyler Vs Taba dalam bentuk jadual
5. Ringkasan - Model Tyler Vs Taba

Apa itu Model Tyler?

Ralph Tyler adalah pemaju model Tyler, dan ia dibangunkan pada tahun 1940 -an. Model ini adalah model linear dengan empat komponen:

1. objektif,
2. Pemilihan pengalaman pembelajaran,
3. organisasi pengalaman pembelajaran, dan
4. penilaian.

Pada asasnya, model Tyler menawarkan kebebasan pelajar dalam persekitaran pembelajaran serta dalam interaksi sosial luar. Ia memberikan banyak aktiviti pembelajaran interaktif di dalam kelas. Pelajar mendapat peluang untuk meneroka dan mempersoalkan minat mereka sendiri. Model Tyler dianggap sebagai pendekatan rasmi untuk mengajar. Ia memberi tumpuan kepada penglibatan aktif pelajar dan interaksi pasif guru atau pengajar.

Apa itu Model Taba?

Hilda Taba membangunkan model pembelajaran ini menggunakan dloach guru. Model ini dibangunkan dengan mengandaikan bahawa guru menyedari keperluan pelajar dan kurikulum harus dibangunkan dengan sewajarnya. Terdapat tujuh langkah dalam model kurikulum Taba:

1. Diagnosis keperluan pelajar,
2. Perumusan objektif,
3. Pemilihan Kandungan,
4. organisasi kandungan,
5. Pemilihan Pengalaman Pembelajaran,
6. organisasi aktiviti pembelajaran, dan
7. penilaian.

Model ini memberi tumpuan kepada kemahiran berfikir yang lebih tinggi dan membantu mengembangkan tahap kemahiran dalam kemahiran pemahaman. Ia memberi tumpuan kepada interaksi pelajar. Aktiviti kumpulan mengarahkan pelajar untuk bekerjasama, dan menjadi perancah bagi pelajar untuk mengembangkan kemahiran mereka yang lain seperti bercakap dan mendengar. Para pelajar mendapat kebebasan untuk mengemukakan soalan, dan ini biasanya soalan terbuka.

Walau bagaimanapun, salah satu isu utama dengan model kurikulum Taba adalah bahawa ia tidak dapat disesuaikan dengan semua subjek. Pada masa yang sama, harus ada arah yang jelas bagi para guru untuk menyediakan soalan untuk pelajar.

Apakah perbezaan antara model Tyler dan model Taba?

Model Tyler dan Model Taba adalah dua model pembangunan kurikulum. Model Tyler dibangunkan oleh Ralph Tyler dan model Taba dibangunkan oleh Hilda Taba. Perbezaan utama antara model Tyler dan model Taba ialah model Tyler adalah model linear yang terdiri daripada empat konsep asas, sedangkan model Taba terdiri daripada tujuh langkah. Selain itu, model Tyler pada dasarnya memberi tumpuan kepada menawarkan kebebasan untuk pelajar memilih apa yang mereka pelajari, sedangkan model Taba menawarkan peluang bagi guru untuk membangunkan kurikulum.

Selain itu, dalam model Taba, guru dapat mengenal pasti keperluan pelajar, dan kurikulum harus dibangunkan mengikut keperluan dan tahap pelajar. Penglibatan aktif dan interaksi pelajar digalakkan oleh teori model Tyler, sementara model Taba menggalakkan aktiviti interaktif di dalam kelas. Walaupun model Tyler memberikan peluang yang besar bagi pelajar untuk meneroka kepentingan mereka sendiri, model Taba memberi peluang untuk interaksi guru dalam aktiviti kelas.

Jadual berikut meringkaskan perbezaan antara model Tyler dan model Taba untuk perbandingan sampingan.

Ringkasan - Model Tyler Vs Taba

Perbezaan utama antara model Tyler dan model Taba ialah model kurikulum Tyler adalah model linear yang mengandungi empat konsep, sedangkan model Taba kurikulum mengandungi proses pembangunan kurikulum yang panjang, termasuk tujuh langkah. Kedua -dua model digunakan dalam pembangunan kurikulum.

Rujukan:

1. Gulzar, Anwaar Ahmad. "Model pembangunan kurikulum taba." Pendidikan, 19 Mei 2021.
2. "Model pembangunan kurikulum taba." Slideshare.

Ihsan gambar:

1. "Pengajaran Kelas OLPC" oleh Rudolfsimon - Kerja Sendiri (CC BY -SA 3.0) melalui Commons Wikimedia