The Perbezaan utama antara organisasi pembelajaran dan pembelajaran organisasi ialah Pembelajaran Organisasi memberi tumpuan kepada pembelajaran dengan pengalaman dan pengetahuan yang dikumpulkan dari aktiviti sehari -hari manakala organisasi pembelajaran memberi tumpuan kepada pembelajaran untuk meningkatkan kecekapan dan keupayaan pekerja. Juga, kita boleh mempertimbangkan pembelajaran organisasi sebagai proses, dan organisasi pembelajaran sebagai struktur.
Organisasi mencari banyak kaedah untuk meningkatkan persembahan organisasi dari segi penyelesaian yang berkesan dan cekap. Pada masa yang sama, organisasi menghadapi banyak ancaman seperti kegagalan ekonomi, persaingan, dan perubahan organisasi yang tidak diingini, yang membawa kepada kejatuhan prestasi organisasi. Dalam konteks sedemikian, dua konsep organisasi pembelajaran dan organisasi pembelajaran membantu untuk meningkatkan prestasi organisasi.
1. Gambaran Keseluruhan dan Perbezaan Utama
2. Apakah pembelajaran organisasi
3. Apa itu Organisasi Pembelajaran
4. Hubungan antara organisasi pembelajaran dan pembelajaran organisasi
5. Perbandingan sampingan - Pembelajaran Organisasi vs Organisasi Pembelajaran dalam Bentuk Tabular
6. Ringkasan
Pembelajaran organisasi dapat digambarkan sebagai pembelajaran berdasarkan pengesanan dan pembetulan. Lebih mungkin pendekatan reaktif. Contohnya, ia boleh menjadi pembelajaran atau penyelesaian penyelesaian kerana perubahan drastik dalam organisasi.
Terdapat empat konsep untuk membina pembelajaran organisasi. Mereka adalah pemerolehan pengetahuan, pengedaran maklumat, tafsiran maklumat, dan memori organisasi. Konsep pembelajaran organisasi tidak menilai keberkesanan pelajar atau potensi pelajar. Lebih -lebih lagi, tidak akan ada perubahan dalam corak tingkah laku pelajar.
Apabila bercakap mengenai situasi perniagaan, persekitaran politik, ekonomi dan sosial di dunia kontemporari, kita dapat melihat banyak perubahan drastik dalam organisasi, yang mewujudkan situasi yang tidak menentu dalam setiap saat. Hasil daripada keadaan ini, terdapat keperluan yang lebih besar untuk pembelajaran dalam organisasi di kawasan yang pelbagai.
Pada asasnya, pembelajaran organisasi adalah keupayaan organisasi untuk mendapatkan visi dan pemahaman dari pengalaman melalui percubaan, analisis, pemerhatian, dan kesediaan untuk mengkaji kedua -dua kejayaan dan kegagalan.
Organisasi pembelajaran boleh digambarkan sebagai membiarkan pekerja meningkatkan kemahiran, keupayaan dan kecekapan mereka dalam organisasi melalui aspek yang berbeza seperti perkongsian pengetahuan, pembinaan kapasiti, dan lain -lain.
Organisasi pembelajaran terus membangunkan kader garis bawah melalui memudahkan latihan dan menilai keupayaan mereka. Setakat tertentu, organisasi pembelajaran berorientasikan prestasi. Selanjutnya, mereka memandu ke arah pencapaian objektif mereka dan alat metodologi evaluatif yang dapat membantu mengenal pasti, mempromosikan dan menilai kualiti proses pembelajaran dalam organisasi.
Peranan pengurusan organisasi pembelajaran adalah untuk membangunkan bawahan mereka. Selanjutnya, dalam kebanyakan organisasi, pengurus harus membangunkan pengganti untuk menggantikan peranan pengurus dalam keadaan kontingensi. Organisasi pembelajaran lebih mungkin pendekatan proaktif.
Pada asasnya, organisasi pembelajaran adalah keupayaan organisasi untuk meningkatkan kapasiti dan kecekapan ahli dalam organisasi untuk meningkatkan prestasi organisasi.
Pembelajaran membawa daya saing dan fleksibiliti kepada organisasi. Untuk menghadapi situasi yang mencabar dalam perniagaan, kecekapan seperti kepakaran teknikal, membuat keputusan cepat, menganalisis situasi perniagaan sangat diperlukan. Melalui organisasi pembelajaran, pekerja terus mengamalkan kemahiran ini; Dalam budaya pembelajaran organisasi, kemahiran ini dikumpulkan melalui pengalaman untuk menangani situasi perniagaan yang sukar. Walau bagaimanapun, kedua -dua konsep sangat penting untuk kelebihan daya saing yang mampan.
Pembelajaran Organisasi adalah proses di mana pekerja bertindak berdasarkan pengalaman dan pengetahuan yang mereka kumpulkan mengikut aktiviti sehari -hari untuk menangani pelbagai situasi perniagaan. Sebaliknya, organisasi pembelajaran dibina dalam struktur organisasi di mana pekerja terus dibangunkan untuk meningkatkan keupayaan dan keupayaan mereka untuk menangani situasi perniagaan. Jadi, ini adalah perbezaan utama antara organisasi pembelajaran dan pembelajaran organisasi.
Perbezaan lain antara organisasi pembelajaran dan pembelajaran organisasi ialah konsep pembelajaran organisasi memberi tumpuan lebih kepada hasil dan pencapaian, sedangkan konsep organisasi pembelajaran memberi tumpuan lebih kepada proses dan tujuan. Di samping itu, budaya pembelajaran organisasi bersandar ke arah penetapan objektif dan pencapaian objektif, sedangkan budaya organisasi pembelajaran lebih berasaskan prestasi.
Jadual berikut meringkaskan perbezaan antara organisasi pembelajaran dan pembelajaran organisasi.
Pembelajaran organisasi memberi tumpuan kepada pembelajaran oleh pengalaman dan pengetahuan pekerja berkumpul dari aktiviti sehari -hari. Sebaliknya, organisasi pembelajaran memberi tumpuan kepada meningkatkan kecekapan dan keupayaan pekerja. Jadi, ini adalah perbezaan utama antara organisasi pembelajaran dan pembelajaran organisasi. Selanjutnya, pembelajaran organisasi adalah proses, sedangkan organisasi pembelajaran adalah struktur.
1. "Adakah agensi anda adalah organisasi pembelajaran?"EMS World, 14 Nov. 2011, boleh didapati di sini.
1. "Pembelajaran Organisasi dan KM" oleh Binesh Jose - Kerja Sendiri (CC BY -SA 3.0) melalui Commons Wikimedia
2. "3368049" (CC0) melalui Pixabay