Perbezaan antara kanak -kanak perempuan dan kanak -kanak lelaki mesti tahu fakta jika anda adalah sebahagian daripada dunia ini. Lelaki dan perempuan; adakah mereka berbeza atau adakah ia mitos? Soalan ini sering dibangkitkan oleh pendidikan, ahli psikologi dan banyak lagi. Ada yang berpendapat bahawa satu -satunya perbezaan antara kanak -kanak lelaki dan perempuan adalah biologi. Malah antara lain yang percaya bahawa terdapat perbezaan antara kanak -kanak lelaki dan perempuan, satu pihak mengatakan perbezaannya dikaitkan dengan perkembangan otak, sementara yang lain percaya ia lebih sosial, kerana ibu bapa dan masyarakat memperlakukan anak -anak secara berbeza.
Patricia b. Campbell, Ph.D. dan Jennifer n. Storo di u.S. Jabatan Pendidikan berhujah bahawa orang cenderung untuk menganggap bahawa wanita dan lelaki berbeza adalah mitos.
"Kami melihat seks seseorang sebagai peramal penting tentang kebolehan dan minat mereka dan mengandaikan bahawa jika kita mengenali seseorang adalah seorang gadis atau budak lelaki, kita tahu banyak tentang mereka. Andaian itu salah! Mengetahui seks seseorang mungkin memberitahu kita banyak tentang mereka secara biologi tetapi ia memberitahu kita sedikit tentang mereka dengan cara lain "kata mereka.
Melalui penyelidikan mereka menunjukkan bahawa seks bukan peramal kemahiran akademik, minat atau ciri -ciri emosi yang baik.
Mereka menyimpulkan bahawa perbezaan antara gadis individu atau antara lelaki individu jauh lebih besar daripada yang antara gadis "purata" dan budak lelaki "purata". Secara keseluruhan, perbezaan seks cenderung lebih kecil daripada kebanyakan perbezaan demografi lain.
Michael Gurian, Jossey-Bass, 2001, dalam bukunya 'Boys and Girls Belajar Berbeza: Panduan untuk Guru dan Ibu Bapa,' mengatakan bahawa menurut gadis penyelidikan berasaskan otak lebih mampu terlibat dalam tingkah laku berbilang tugas, gunakan kedua-dua belah pihak otak semasa memproses maklumat, mendengar lebih baik dan lebih aktif secara fizikal. Kanak -kanak lelaki mungkin mengambil lebih banyak masa dalam memproses maklumat emotif, sehingga menjadikannya lebih sukar bagi kanak -kanak lelaki dengan cepat menyesuaikan diri setelah terlibat dalam situasi yang tertekan atau emosional.
Menurut Gurian, kanak -kanak lelaki lebih cenderung untuk mempamerkan lebih banyak kecacatan pembelajaran, masalah tingkah laku, dan prestasi akademik yang lebih buruk; Manakala gadis lebih cenderung mendapat perhatian yang kurang daripada guru, kurang mengambil bahagian dalam olahraga, dan mengalami kecenderungan gender di dalam kelas.
Ketika datang ke hubungan interpersonal, Susan Witt, yang mengajar perkembangan zaman kanak -kanak di University of Akron, mengatakan lelaki dan perempuan bertindak balas secara berbeza dalam situasi kerana kita ibu bapa mereka secara berbeza.
Walau bagaimanapun, ada yang berpendapat bahawa perbezaan yang kita lihat terbukti sejak lahir, mereka menetapkan beberapa tingkah laku yang unik untuk lelaki, seperti 'lelaki seperti gerakan', mereka lebih agresif 'dan perempuan sebagai lembut dan baik dengan tangan mereka.
Penyelidikan neurosains 2007 dalam perkembangan otak mengatakan seperti ini: "Perbezaan yang paling mendalam antara kanak -kanak perempuan dan kanak -kanak lelaki tidak berada di mana -mana struktur otak, tetapi dalam urutan pembangunan pelbagai kawasan otak. Kawasan otak yang berlainan berkembang dalam urutan yang berbeza pada kanak -kanak perempuan berbanding dengan lelaki."
Satu lagi kajian oleh Harriet Hanlon dan rakan -rakannya di Virginia Tech menunjukkan bahawa terdapat perbezaan seks yang menarik dan konsisten dalam kelajuan yang mana otak matang. Ia juga menunjukkan bahawa otak kanak -kanak lelaki berkembang secara berbeza daripada otak kanak -kanak perempuan.
Penyelidik ini mendapati bahawa walaupun kawasan otak yang terlibat dalam bahasa dan kemahiran motor halus matang kira -kira enam tahun lebih awal pada kanak -kanak perempuan berbanding dengan lelaki, kawasan otak yang terlibat dalam penargetan dan memori spatial matang kira -kira empat tahun lebih awal pada kanak -kanak lelaki berbanding dengan kanak -kanak perempuan.
• Secara biologi lelaki dan perempuan berbeza.
• Gadis lebih baik dalam memproses maklumat emotif, tetapi kanak -kanak lelaki mengambil lebih banyak masa dalam memproses maklumat emotif.
• Kanak -kanak lelaki lebih cenderung untuk mempamerkan lebih banyak kecacatan pembelajaran, masalah tingkah laku, dan prestasi akademik yang lebih buruk.
• Gadis lebih cenderung mendapat perhatian yang kurang daripada guru, kurang mengambil bahagian dalam olahraga, dan mengalami kecenderungan gender di dalam kelas.
• Kanak -kanak lelaki dan perempuan bertindak balas secara berbeza dalam situasi, kerana kita ibu bapa mereka secara berbeza.
• Perkembangan otak lelaki dan perempuan berbeza.
Bacaan lanjut: