Perbezaan antara pendidikan dan pembelajaran

Pendidikan vs Pembelajaran

Pendidikan dan pembelajaran adalah dua perkataan yang sering dikelirukan kerana kedekatan dalam makna mereka walaupun terdapat perbezaan di antara mereka. Oleh itu, mereka harus dipandang sebagai dua perkataan yang berbeza dengan makna yang berbeza. Pendidikan dalam masyarakat moden memainkan peranan penting. Melalui sekolah dan pelbagai institusi, pendidikan formal diberikan kepada pelajar. Dalam pengertian ini, pendidikan dapat ditakrifkan sebagai proses memberikan arahan intelektual dan moral kepada individu. Ia melibatkan penghantaran pengetahuan dari satu orang ke yang lain. Pendidikan dalam pengertian ini mempunyai lebih banyak nilai ekstrinsik kepada individu, sedangkan dalam pembelajarannya agak berbeza. Pembelajaran dapat ditakrifkan sebagai proses memperoleh pengetahuan. Ini datang dari dalam individu yang tidak seperti dalam kes pendidikan. Melalui artikel ini marilah kita mengkaji perbezaan antara dua perkataan.

Apa itu Pendidikan?

Pertama mari kita mulakan dengan pendidikan. Seperti yang dinyatakan sebelum ini Pendidikan adalah proses memberikan arahan intelektual dan moral kepada individu. Di mana -mana masyarakat, pendidikan memainkan peranan penting. Terutamanya pendidikan mempunyai dua fungsi. Mereka adalah,

Fungsi konservatif untuk bersosial generasi muda.

Fungsi kreatif yang membolehkan anak mengembangkan fakulti beliau supaya dia dapat membawa perubahan sosial.

Fungsi pendidikan konservatif bersamaan dengan proses sosialisasi, di mana kanak -kanak itu dipertikaikan. Fungsi kreatif, bagaimanapun, menentang fungsi konservatif ini kerana ia membolehkan kanak -kanak mengembangkan kapasiti kognitifnya supaya dia dapat mencabar kepercayaan yang ada.

Pendidikan sebagai proses tidak terhad kepada sekolah sahaja. Pendidikan berlaku melalui pengaruh pelbagai ejen sosial. Sebagai contoh, agama dan media seseorang boleh bertindak sebagai ejen sosial yang menyampaikan pengetahuan kepada anak. Tidak seperti pada masa lalu, dalam pendidikan formal dunia moden meluas. Ini termasuk bukan sahaja arahan dalam pelbagai disiplin, tetapi juga peperiksaan di mana kanak -kanak ditolak untuk menghargai motivasi ekstrinsik. Juga, pendidikan formal adalah penting hari ini untuk pelbagai peluang pekerjaan juga. Pendidikan tidak boleh dikelirukan dengan pembelajaran.

Apa yang belajar?

Pembelajaran boleh ditakrifkan sebagai proses memperoleh pengetahuan. Tidak seperti dalam kes pendidikan yang dikenakan ke atas generasi muda melalui pelbagai mekanisme masyarakat seperti sekolah, pembelajaran berlaku melalui usaha individu lebih daripada tekanan luaran. Diyakini bahawa pembelajaran adalah proses yang berterusan sepanjang hayat manusia. Keluk pembelajaran individu mengembang melampaui pengambilalihan pengetahuan mengenai disiplin akademik dan merangkumi kemahiran, nilai, dan tingkah laku juga.

Semasa kita membesar, kita memperoleh pengalaman baru dan terdedah kepada pelbagai situasi. Ini juga merupakan sebahagian daripada pembelajaran. Pembelajaran biasanya menimbulkan perubahan pada individu atau sekurang -kurangnya pengubahsuaian set kepercayaan yang ada. Ahli psikologi percaya bahawa pembelajaran boleh berlaku secara sedar dan tidak sedar. Menurut psikologi pendidikan, pembelajaran dapat terjadi melalui pelbagai kaedah seperti pengkondisian dan pembelajaran vicarious. Kanak -kanak belajar perkara baru melalui pemerhatian. Dunia di sekeliling kanak -kanak mempesona dia, menjadikannya tidak sabar untuk mempelajari perkara baru. Apabila kanak -kanak membesar, pusat pembelajaran di pelbagai situasi yang ditemui kanak -kanak dan juga kepentingannya. Ini menunjukkan bahawa pendidikan dan pembelajaran adalah dua konsep yang berbeza yang tidak boleh digunakan secara bergantian.

Apakah perbezaan antara pendidikan dan pembelajaran?

• Definisi pendidikan dan pembelajaran:

• Pendidikan adalah proses memberikan arahan intelektual dan moral kepada individu.

• Pembelajaran dapat ditakrifkan sebagai proses memperoleh pengetahuan.

• Penghantaran pengetahuan:

• Pendidikan melibatkan penghantaran pengetahuan dari satu generasi ke generasi yang lain.

• Pembelajaran tidak melibatkan penghantaran pengetahuan dari satu generasi ke generasi yang lain.

• Internal vs luaran:

• biasanya belajar berasal dari individu itu sendiri.

• Pendidikan berasal dari ejen sosial luaran.

• Tempoh:

• Pendidikan boleh dihadkan kepada beberapa tahun.

• Pembelajaran berlaku sepanjang hayat individu.

• Kesesuaian:

• Pendidikan boleh berfungsi sebagai mekanisme pematuhan, tetapi pembelajaran tidak.

Gambar ihsan:

1. Sesi Pendidikan Wikimania oleh Habib M'Henni (CC BY-SA 3.0)
2. Bengkel Kod Pembelajaran Wanita di Toronto oleh Flickrviewr (CC oleh 2.0)