Perbezaan antara Montessori dan Waldorf

Montessori vs Waldorf

Perbezaan utama antara Montessori dan Waldorf adalah dalam kaedah pengajaran diikuti oleh setiap sekolah. Istilah Montessori sangat biasa di seluruh dunia, dan seseorang dapat melihat prasekolah, dan juga sekolah rendah, yang mempunyai perkataan Montessori termasuk dalam nama mereka. Tetapi hakikatnya, Montessori adalah gaya atau metodologi mengajar kanak -kanak kecil, dan ia dimulakan oleh Maria Montessori di Rom pada tahun 1907. Terdapat gaya pengajaran lain yang dipanggil Waldorf yang sangat popular di banyak bahagian dunia. Metodologi ini menyampaikan pendidikan kepada anak -anak bermula pada tahun 1919 ketika Rudolf Steiner Membuka Sekolah Waldorf pertama di Stuttgart, Jerman. Terdapat banyak persamaan di kedua -dua jenis sekolah ini, walaupun mereka juga mempunyai ciri -ciri yang membezakan, yang akan dibincangkan dalam artikel ini.

Alasan di sebalik memulakan gaya sekolah Montessori dan Waldorf adalah bahawa pengasas mereka merasakan bahawa pendidikan formal sangat mengerikan untuk kanak -kanak, dan mereka perlu dimulakan secara beransur -ansur kepada subjek formal dengan cara yang mereka mengambil minat dalam kajian sendiri dan tidak merasa Kajian yang didorong oleh mereka. Walau bagaimanapun, sekolah gaya Montessori dan Waldorf berbeza dalam pendekatan dan gaya pengajaran mereka yang mereka pakai.

Apa itu Montessori?

Montessori gaya pengajaran percaya dalam membenarkan kanak -kanak memilih apa yang dia mahu belajar. Oleh itu, apabila kanak -kanak itu mempamerkan minat terhadap sesuatu, dia dipandu oleh guru untuk membiarkannya memahami konsep di belakang objek itu. Walau bagaimanapun, sekolah Montessori tidak memberi perhatian kepada keperluan rohani dan falsafah kanak -kanak.

Sekolah Montessori percaya bahawa mainan mempunyai peranan yang besar untuk memainkan tingkah laku anak -anak, jadi mereka menggunakan mainan yang direka khas, dan membolehkan anak -anak bermain dengan mainan yang direka bentuk Montessori sahaja. Mainan Montessori direka untuk membantu anak -anak mempelajari konsep asas semasa bermain dengan mereka. Juga, sekolah Montessori berpendapat bahawa teknik moden komputer dan internet mesti digunakan untuk membantu kanak -kanak mempelajari persekitaran mereka. Walau bagaimanapun, mereka mahukan had program TV yang ditonton. Mereka juga tidak mahu anak -anak menggunakan telefon bimbit dan pemain mp3. Di Montessori, kebanyakan anak -anak belajar datang dari usaha guru mereka, walaupun buku bermula sangat awal di sekolah Montessori.

Apa itu Waldorf?

Sebaliknya, Sekolah Waldorf menekankan pada pembelajaran berasaskan guru. Di sini, guru memilih apa yang perlu dipelajari atau difahami oleh anak. Walau bagaimanapun, di Waldorf, terdapat penekanan yang lebih besar untuk memupuk kreativiti kanak -kanak. Sekolah Waldorf mempunyai falsafah yang, untuk memahami sifat dan fenomena semulajadi, pelajar mesti mempunyai pemahaman tentang manusia. Sekolah Waldorf membiarkan kreativiti anak sendiri membimbingnya dalam usaha beliau walaupun bermain dan menggalakkan anak -anak untuk mengembangkan mainan mereka sendiri dengan apa sahaja yang mereka ada.

Sekolah Waldorf juga berpendapat bahawa media hanya boleh memberi kesan terhad kepada kehidupan kanak -kanak. Inilah sebabnya seseorang tidak menemui penggunaan media untuk mengajar di sekolah Waldorf. Seseorang akan menemui anak -anak dari usia kecil bermain lebih banyak di gaya sekolah Waldorf daripada gaya sekolah Montessori. Juga, terdapat ketiadaan buku teks di peringkat awal di Waldorf School.

Apakah perbezaan antara Montessori dan Waldorf?

• Montessori adalah konsep pengajaran yang dimulakan oleh Maria Montessori pada tahun 1907. Waldorf adalah konsep pengajaran yang dimulakan oleh Rudolf Steiner pada tahun 1919.

• Gaya Montessori percaya dengan membenarkan anak memilih apa yang dia mahu belajar. Oleh itu, kanak -kanak itu mempamerkan minat terhadap sesuatu dan dipandu oleh guru untuk membiarkannya memahami konsep di belakang objek. Sebaliknya, Sekolah Waldorf menekankan pada pembelajaran berasaskan guru, dan di sini, guru memilih apa yang perlu dipelajari atau difahami oleh anak.

• Sekolah Montessori tidak memberi perhatian kepada keperluan rohani dan falsafah kanak -kanak, sedangkan sekolah Waldorf mempunyai falsafah yang memahami sifat dan fenomena semulajadi, pelajar mesti mempunyai pemahaman tentang kemanusiaan.

• Sekolah Waldorf membiarkan kreativiti anak sendiri membimbingnya dalam usaha beliau walaupun bermain dan menggalakkan anak -anak untuk mengembangkan mainan mereka sendiri dengan apa sahaja yang mereka ada. Sebaliknya, sekolah Montessori percaya bahawa mainan mempunyai peranan yang besar untuk membentuk tingkah laku anak -anak dan mereka membolehkan anak -anak bermain dengan mainan yang direka khas untuk pengajaran Montessori.

• Kedua -dua sekolah Montessori dan Waldorf berpendapat bahawa teknik moden komputer dan internet mesti digunakan untuk membantu kanak -kanak mempelajari persekitaran mereka, tetapi mereka mahukan batasan menonton program TV. Mereka juga tidak mahu anak -anak menggunakan telefon bimbit dan pemain mp3.

• Seseorang akan menemui anak -anak dari usia kecil yang bermain lebih banyak dalam gaya sekolah Waldorf daripada gaya sekolah Montessori.

• Di Waldorf, terdapat penekanan yang lebih besar untuk memupuk kreativiti kanak -kanak sementara, di Montessori, banyak yang dipelajari oleh anak -anak datang dari usaha guru mereka.

• Terdapat ketiadaan buku teks di peringkat awal di sekolah Waldorf, sementara buku bermula lebih awal di sekolah Montessori.

Gambar ihsan:

1. Kelas Montessori di Indiana oleh Keynotebakers (CC oleh 2.0)
2. Bilik Darjah Sekolah Waldorf dengan Fail Muat naik Bot (Magnus Manske) (CC BY-SA 3.0)