Perbezaan antara konstruktivisme dan pembinaanisme
Constructivism vs Constructionism
Perbezaan antara konstruktivisme dan pembinaanisme mempunyai asasnya pada tumpuan setiap teori. Konstruktivisme dan pembinaan adalah dua teori pendidikan, psikologi yang telah dipengaruhi oleh satu sama lain. Constructivism diasaskan oleh Piaget manakala Constructionism diasaskan oleh Papert. Kedua -dua Paget dan Papert percaya bahawa pengetahuan dicipta oleh kanak -kanak dalam proses aktif berinteraksi dengan dunia sekitar. Konstruktivisme menyoroti minat dan kebolehan kanak -kanak untuk mencapai matlamat pendidikan tertentu pada usia yang berbeza. Constructionism, sebaliknya, memberi tumpuan kepada cara pembelajaran. Ini menunjukkan bahawa kedua -dua teori ini berbeza antara satu sama lain. Melalui artikel ini, perbezaan antara kedua -dua teori, konstruktivisme dan pembinaan, akan dibentangkan sebagai artikel memberikan pemahaman yang jelas tentang setiap teori.
Apa itu konstruktivisme?
Ia adalah Jean Piaget yang menemui konstruktivisme pendidikan. Menurutnya, konstruktivisme membuka pintu masuk ke minat dan kebolehan kanak -kanak untuk mencapai matlamat pendidikan tertentu pada usia yang berbeza. Ia mengkaji cara kanak -kanak terlibat dalam tugas yang berbeza dan bagaimana perubahan ini dari masa ke masa. Piaget percaya bahawa kanak -kanak mempunyai pandangan mereka mengenai dunia. Ini adalah pandangan yang sangat koheren. Pandangan ini selamanya berubah apabila kanak -kanak berinteraksi dengan orang lain dan memperoleh pengalaman baru.
Piaget percaya bahawa kanak -kanak tidak mengubah pandangan mereka hanya kerana mereka diajar. Dalam pengertian ini, pengajaran adalah proses tidak langsung. Kanak -kanak menafsirkan apa yang diajar berdasarkan pengalaman dan pengetahuannya. Beliau seterusnya menunjukkan bahawa pengetahuan bahawa anak itu mendapat melalui pengajaran bukan sekadar maklumat yang disampaikan. Ia mesti berpengalaman.
Walau bagaimanapun, terdapat kelemahan tertentu dalam teorinya. Pengkritik menunjukkan bahawa walaupun Piaget membentangkan pemikiran kanak -kanak pada peringkat yang berbeza, ia tidak menangkap aspek penting tertentu seperti kesan konteks, ciri individu, media, dan lain -lain.
Jean Piaget
Apa itu Constructionism?
Ia adalah Seymour Papert yang mengasaskan pembinaan. Ini berdasarkan konstruktivisme Piaget. Walau bagaimanapun, tidak seperti dalam konstruktivisme, dalam pembinaanisme, perhatian diberikan kepada cara pembelajaran. Ini juga disebut sebagai seni pembelajaran. Dia berminat untuk mengkaji perbualan antara pelajar dan artifak, yang membawa kepada pembelajaran yang diarahkan sendiri.
Teori Papert dianggap lebih luas dan terdiri daripada tumpuan yang lebih besar daripada konstruktivisme. Ini kerana ia membolehkan kita memahami pembentukan dan transformasi idea dalam konteks yang berbeza. Ia juga membentangkan bagaimana ia berlaku dalam minda individu pelajar. Dalam pengertian ini, seseorang dapat mengenal pasti pergeseran yang jelas antara kedua -dua teori sebagai pembinaanisme dengan jelas menyoroti individu dan bukannya universiti.
Papert percaya bahawa ungkapan perasaan individu sangat penting kerana ia membolehkan mereka dikongsi dan juga mempengaruhi idea kami. Beliau percaya bahawa ini mempengaruhi proses pembelajaran diri yang diarahkan oleh pelajar. Beliau seterusnya menyatakan bahawa pengetahuan didasarkan pada konteks.
Seymour Papert
Apakah perbezaan antara konstruktivisme dan pembinaan?
• Definisi konstruktivisme dan pembinaan:
• Konstruktivisme menyoroti minat dan kebolehan kanak -kanak untuk mencapai matlamat pendidikan tertentu pada usia yang berbeza.
• Constructionism memberi tumpuan kepada cara pembelajaran.
• Pengasas:
• Constructivism diasaskan oleh Jean Piaget.
• Constructionism diasaskan oleh Seymour Papert.
• Sambungan:
• Constructionism dibangunkan melalui idea -idea konstruktivisme.
• Skop:
• Constructionism lebih luas dan terdiri daripada tumpuan yang lebih besar daripada konstruktivisme.
• Fokus:
• Konstruktivisme tidak memberi tumpuan kepada konteks dan perbezaan individu.
• Constructionism memberi tumpuan kepada konteks dan perbezaan individu.
• Perhatian:
• Dalam konstruktivisme, perhatian diberikan kepada kebolehan kanak -kanak di peringkat perkembangan yang berbeza.
• Dalam pembinaan, perhatian diberikan kepada pembelajaran individu.
Gambar ihsan:
- Jean Piaget oleh Mirjoran (CC oleh 2.0)
- Seymour Papert oleh Rodrigo Padula (CC BY-SA 2.0)
