Perbezaan antara psikologi kanak -kanak dan perkembangan kanak -kanak

Psikologi Anak vs Pembangunan Anak
 

Perbezaan antara psikologi kanak -kanak dan perkembangan kanak -kanak berada di kawasan tumpuan setiap subjek. Psikologi kanak-kanak dan perkembangan kanak-kanak berhubung dengan psikologi pembangunan dapat difahami sebagai dua sub-disiplin bertindih dalam psikologi. Walau bagaimanapun, ini tidak menunjukkan bahawa kedua -dua sfera ini sama dari segi perkara. Sebaliknya, psikologi kanak -kanak dan perkembangan kanak -kanak berbeza antara satu sama lain. Pertama, marilah kita memahami perkara setiap disiplin. Dalam psikologi kanak -kanak, ahli psikologi mengkaji perkembangan fizikal, mental, sosial dan emosi kanak -kanak dari peringkat pranatal hingga akhir remaja. Dalam perkembangan kanak -kanak juga, pertumbuhan fizikal, mental dan emosi kanak -kanak dipelajari. Perbezaan utama antara kedua-dua bidang adalah bahawa sementara perkembangan kanak-kanak hanya satu bidang psikologi pembangunan, psikologi kanak-kanak adalah sub-disiplin keseluruhan.

Apa itu psikologi kanak -kanak?

Psikologi kanak -kanak boleh dianggap sebagai Sub-disiplin psikologi yang memberi tumpuan kepada kanak-kanak dari peringkat pranatal hingga akhir remaja. Dalam psikologi kanak -kanak, ahli psikologi memberi perhatian kepada perkembangan kanak -kanak dan kebolehannya dari segi pembelajaran, pengambilalihan bahasa, memahami dunia, tingkah laku, kesedaran, keperibadian, seksualiti, kognisi dan juga faktor luaran seperti persekitaran sekitar. Melalui sub-disiplin ini, psikologi menunjukkan bahawa perkembangan kanak-kanak melepasi perkembangan fizikal semata-mata. Ia menyoroti bahawa kanak -kanak itu dipengaruhi oleh konteks sekitarnya. Contohnya, pengaruh ibu bapa, rakan, adik beradik, dan hubungan yang dibentuk oleh anak dengan individu -individu ini mempengaruhi perkembangannya. Bukan sahaja hubungan, tetapi juga entiti budaya di mana kanak -kanak itu adalah sebahagian daripada memberi impak yang besar terhadap perkembangannya.

Kajian psikologi kanak -kanak menjadi sangat penting ketika menjalankan sesi kaunseling dengan anak -anak, dan juga untuk pelbagai program yang bertujuan untuk memberi manfaat kepada anak -anak secara akademik, sosial dan bahkan psikologi. Dalam konteks sedemikian, ahli psikologi dan kaunselor yang khusus dalam psikologi kanak -kanak sangat penting. Mereka juga boleh membantu kanak -kanak yang menghadapi pelbagai masalah dalam kehidupan seharian, seperti pengalaman traumatik, kemurungan, kecemasan, dan lain -lain.

Apa itu perkembangan kanak -kanak?

Pembangunan kanak -kanak merujuk kepada perkembangan psikis, mental, dan emosi yang dialami oleh seorang kanak -kanak dari peringkat pranatal hingga akhir remaja. Dalam psikologi pembangunan, ahli psikologi memberi perhatian khusus kepada perkembangan kanak -kanak. Mereka percaya bahawa perkembangan kanak -kanak menjadi orang dewasa tidak hanya melalui perkembangan psikis, tetapi juga melalui usaha gabungan pembelajaran dan pematangan. Apabila kanak -kanak membesar, dia mengalami situasi baru, dan ini membolehkan kanak -kanak itu tidak hanya membangunkan mental tetapi juga secara sosial.

Semasa bercakap tentang perkembangan kanak -kanak, Jean Piaget, Lev Vygotsky, Mary Ainsworth, Sigmund Freud, dan Eric Erikson adalah beberapa tokoh yang terkenal dalam Psikologi Pembangunan. Sebagai contoh, Piaget melalui teori perkembangan kognitifnya menunjukkan bahawa kanak -kanak itu berkembang secara intelektual melalui peringkat yang berbeza. Mereka adalah peringkat sensorimotor, peringkat pra-operasi, peringkat konkrit, dan peringkat operasi formal. Melalui setiap peringkat, Piaget menyoroti pelbagai kemahiran yang diperoleh oleh anak semasa dia berkembang. Ahli psikologi yang berbeza membawa perspektif yang berbeza dalam menjelaskan perkembangan kanak -kanak melalui pelbagai sekolah pemikiran.

Apakah perbezaan antara psikologi kanak -kanak dan perkembangan kanak -kanak?

• Definisi psikologi kanak -kanak dan perkembangan kanak -kanak:

• Dalam psikologi kanak -kanak, ahli psikologi mengkaji perkembangan fizikal, mental, sosial, dan emosi kanak -kanak dari peringkat pranatal hingga akhir remaja.

• Dalam perkembangan kanak -kanak juga, pertumbuhan fizikal, mental, dan emosi kanak -kanak dipelajari.

• Perbezaan utama:

• Pembangunan kanak-kanak hanya satu bidang psikologi pembangunan, tetapi psikologi kanak-kanak adalah sub-disiplin keseluruhan.

• Penggunaan:

• Menggunakan psikologi kanak -kanak sebagai asas, ahli psikologi menggunakan pengetahuan teoritis dalam disiplin untuk penggunaan praktikal.

• Fungsi ini tidak berlaku untuk psikologi pembangunan.

• Pendekatan:

• Dalam psikologi pembangunan, pendekatan psikologi dalam kajian perkembangan kanak -kanak jauh lebih luas daripada psikologi kanak -kanak.

Imej ihsan: berkongsi pengalaman membaca dan bermain permainan pagi dengan anak -anak melalui wikicommons (domain awam)