Pelan pelajaran biasanya disediakan oleh guru yang menjalankan pelajaran untuk pelajar memastikan pelajaran memenuhi objektif dan pembelajarannya berlaku dengan berkesan. Satu unit terdiri daripada banyak pelajaran dan mengambil masa yang lebih lama. Ini adalah perbezaan utama antara rancangan unit dan rancangan pelajaran.
Pelan pelajaran menghuraikan, pada dasarnya, mengenai objektif pelajaran tertentu dan bagaimana pengajaran dirancang dengan cara untuk mencapai matlamat tersebut. Rancangan unit, sebaliknya, meliputi kawasan yang lebih luas; unit yang boleh merangkumi banyak pelajaran.
1. Gambaran Keseluruhan dan Perbezaan Utama
2. Apa itu rancangan pelajaran
3. Apa itu rancangan unit
4. Perbandingan sampingan - Pelan Unit vs Pelan Pelajaran dalam Borang Tabular
5. Ringkasan
Pelan pelajaran biasanya disediakan oleh guru yang menjalankan pelajaran untuk pelajar memastikan pelajaran memenuhi objektif dan pembelajarannya berlaku dengan berkesan. Pelan pelajaran termasuk objektif pelajaran, masalah yang dijangkakan dari pelajar, peruntukan masa untuk setiap tugas dalam pelajaran, jenis aktiviti, dan interaksi yang berlaku semasa aktiviti seperti pelajar-pelajar, pelajar-pelajar, dan bahan yang akan digunakan untuk pelajaran , dan lain-lain. Selain itu, pelan pengajaran juga boleh merangkumi matlamat peribadi yang memberi tumpuan kepada pembangunan peribadi guru. Selain itu, pelajaran yang dirancang dengan baik mungkin mempunyai pelan lembaga yang akan dipaparkan di kelas untuk pelajar merakam. Oleh itu, jelas bahawa rancangan pelajaran membuka jalan bagi guru yang menjalankan pelajaran untuk dianjurkan dengan baik terlebih dahulu.
Pelan pelajaran memastikan objektif pelajaran dipenuhi dan pembelajaran berlaku dengan berkesan di dalam kelas. Selain itu, pelan pengajaran akhirnya harus dihubungkan dengan matlamat unit.
Satu unit terdiri daripada banyak pelajaran dan mengambil masa yang lebih lama; Contohnya, semester. Perancangan satu unit adalah proses yang lebih panjang berbanding merancang pelajaran. Ini biasanya dilakukan oleh kepala keratan atau ketua jabatan. Tetapi ia melibatkan perbincangan dengan guru.
Pelan unit juga penting untuk menunjukkan matlamat utama unit kajian dan bagaimana pelajaran, penilaian dan sesi praktikal menyambung untuk mencapai matlamat unit. Oleh itu, rancangan unit sering digunakan untuk perbincangan untuk ulasan sukatan pelajaran juga untuk menjelaskan kemahiran dan pengetahuan pelajar dijangka dapat diperolehi ke arah akhir. Pelan unit biasanya terdiri daripada
Pelan pelajaran menghuraikan, pada dasarnya, mengenai objektif pelajaran tertentu dan bagaimana pengajaran dirancang dengan cara untuk mencapai matlamat tersebut. Rancangan unit, sebaliknya, meliputi kawasan yang lebih luas; unit yang boleh merangkumi banyak pelajaran. Selain itu, pelan unit merangkumi matlamat yang dipecahkan dari segi pelajaran, garis besar kandungan yang dimaksudkan untuk menutup dan rujukan silang kokurikulum, dll. Pelan pelajaran biasanya disediakan oleh guru yang mengajar pelajaran tertentu kelas. Walau bagaimanapun, pelan unit boleh digunakan untuk banyak guru dan mereka yang memainkan peranan pentadbiran di sekolah dan berkesan untuk satu semester. Selain itu, pelan pengajaran boleh merangkumi matlamat peribadi untuk pembangunan guru, tidak seperti rancangan unit.
Rancangan Pelajaran adalah rancangan guru untuk mengajar pelajaran individu. Pelan unit terdiri daripada banyak pelajaran dan lebih panjang daripada loji pelajaran. Ini adalah perbezaan utama antara rancangan unit dan rancangan pelajaran.
1. Carta aliran perancangan pelajaran oleh Vmfoliaki (CC BY-SA 2.0)